簡(jiǎn)介：超級(jí)飛俠第4季，整體的基調(diào)活力陽(yáng)光，充滿正能量。在延續(xù)前三季的故事模式優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還增添了更多生動(dòng)的人物與豐富的故事情節(jié)。本片故事內(nèi)容以單元?jiǎng)橹?，在每一集中，主角?lè)迪都會(huì)飛往世界各地不同的區(qū)域，為有需要的小朋友遞送包裹，而觀眾將跟隨樂(lè)迪穿梭于世界各地，看超級(jí)飛俠們運(yùn)用各自的過(guò)人能力，幫助各個(gè)小朋友

簡(jiǎn)介：天才腦科學(xué)家白月魁為救恩師霍恩進(jìn)行了腦移植術(shù)，卻不想霍恩受到西弗殘存意識(shí)的影響......瓊斯盜取了天使再生劑注射到19號(hào)實(shí)驗(yàn)體上引起了一系列異變。同一時(shí)間，久川市因?yàn)槲烈吒腥咀兂闪艘黄碎g煉獄，市長(zhǎng)白靖宇和人工智能ASH為了抵御聯(lián)盟的入侵誓死不降，卻不想等到一切塵埃落定之時(shí)，真正的末日卻來(lái)臨了。

簡(jiǎn)介：美籍華裔歌手阿多回到了故鄉(xiāng)——美麗的西雙版納。他懷著一份癡情和執(zhí)著尋找兒時(shí)青梅竹馬的伙伴月妹。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他找到了清純美麗的傣族少女阿月，但一次次，阿月拒絕承認(rèn)她就是阿多兒時(shí)的伙伴月妹。與阿多同來(lái)的美國(guó)女孩貝貝發(fā)現(xiàn)了阿多藏在心底的那份癡情和執(zhí)著。她鼓勵(lì)他去大膽爭(zhēng)取自己的愛(ài)情，并提出要與阿月競(jìng)爭(zhēng)。

簡(jiǎn)介：故事發(fā)生在名為“巴學(xué)園”的幼兒園中，導(dǎo)演以真實(shí)直接的鏡頭記錄下了在這里生活學(xué)習(xí)的孩子們的喜怒哀樂(lè)。小女孩辰辰每天早早來(lái)到教室，卻一直要等到另一個(gè)叫南德的男孩到了才肯兩人一起進(jìn)教室。池亦洋身強(qiáng)體壯，總愛(ài)欺負(fù)其他的小朋友，盡管家長(zhǎng)們聯(lián)名要求幼兒園開(kāi)除這個(gè)整日里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但大李老師卻堅(jiān)信，在池亦洋

簡(jiǎn)介：十萬(wàn)年滄海桑田，原本只有10層的《魔皇經(jīng)》卻被蕭霆意外修煉到了99999層…… 出關(guān)日，蕭霆意外獲得了“魔皇養(yǎng)成系統(tǒng)” 可是……當(dāng)這位卑微的小系統(tǒng)，看到已經(jīng)滿級(jí)的蕭霆，不禁發(fā)出了悲天憫人的感慨：童話里都是騙人的！說(shuō)好新人系統(tǒng)油水大呢？新人系統(tǒng)詳情:可以作威作福無(wú)所畏懼呢？ 蕭霆看著滿頭是包的系統(tǒng)小可

簡(jiǎn)介：暫無(wú)簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介：根據(jù)真實(shí)案例改編，講述了年輕的基層法官趙光平，接手了山村村民為一棵樹(shù)（250塊錢標(biāo)的額）鬧糾紛的棘手案子。本著熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心的工作態(tài)度，他和同事運(yùn)用算親情、信譽(yù)、時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)險(xiǎn)五筆賬，和法庭換位調(diào)解等全國(guó)獨(dú)創(chuàng)的樸實(shí)工作方法。真實(shí)展現(xiàn)了一名人民法官“心系人民群眾、巧用司法智慧、化解民間紛爭(zhēng)”

簡(jiǎn)介：講述了某都市學(xué)校舉辦了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化的夏令營(yíng)，參加這次夏令營(yíng)的孩子當(dāng)中有鄉(xiāng)間家庭孩子、有城市來(lái)的孩子，還有嬌生慣養(yǎng)的富家子弟。這群性格迥異的小朋友們?cè)诠餐钇陂g發(fā)生了各種趣味感人的故事。通過(guò)這次夏令營(yíng)，小朋友們深深感受了孝道、感恩等傳統(tǒng)文化的熏陶。

簡(jiǎn)介：一位年輕的縣長(zhǎng)在遭遇車禍之后被爺爺帶到鄉(xiāng)下養(yǎng)傷，村民同情他但又不看好他。這位年輕的縣長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)向村民們作出了莊嚴(yán)的承諾，并在本村代理村主任一職，幾經(jīng)波折幫助村民實(shí)現(xiàn)了致富夢(mèng)，同時(shí)收獲了他的愛(ài)情。

簡(jiǎn)介：本片講述了杜鵑發(fā)誓要做一名奉獻(xiàn)山區(qū)教育的人。研究生畢業(yè)后，杜鵑在親人的反對(duì)中回母校支教。此消息引起社會(huì)反響。團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)考察后并捐款，并為小學(xué)起名“蓮花山希望小學(xué)”，成為中國(guó)教育史上的新生事物——希望工程。