簡(jiǎn)介：《乘風(fēng)破浪》第三季是由芒果TV自制，關(guān)注30+女性的舞臺(tái)競(jìng)演類(lèi)綜藝。節(jié)目集結(jié)了30位優(yōu)秀的歌手、演員、舞蹈藝術(shù)家等，在專(zhuān)業(yè)制作團(tuán)的全程協(xié)助下，一同突破自我為觀眾呈現(xiàn)精彩舞臺(tái)的過(guò)程。

簡(jiǎn)介：清道光年間，剛剛登基的道光帝旻寧（陳錦鴻 飾）即將冊(cè)封沅宛（胡杏兒 飾）為皇后。封后大典當(dāng)天，太后（黃淑儀 飾）卻令穆親王福晉伊蘭（宣萱 飾）為夫殉葬。穆親王綿怡在平定西北叛亂時(shí)失蹤，生死不明，太后認(rèn)定伊蘭為不祥之女。旻寧對(duì)伊蘭早已有情，得知伊蘭遭難，旻寧竟然拋下沅宛救回伊蘭性命，并做出令朝野皆驚的

簡(jiǎn)介：全臺(tái)灣最大茶葉出口商的獨(dú)生女薏心（連俞涵飾），邂逅因美援任務(wù)重返臺(tái)灣的失意戰(zhàn)俘KK（溫升豪飾），她決定不顧父親吉桑（郭子乾飾）反對(duì)，介入債臺(tái)高筑的家族事業(yè)，即使身份與使命相差甚遠(yuǎn)，背負(fù)憂傷過(guò)往的KK仍深深吸引著薏心，詭變的時(shí)代危機(jī)環(huán)伺，少女薏心如何在茶葉商戰(zhàn)中，帶領(lǐng)搖搖欲墜的日光茶公司走向世界？電視

簡(jiǎn)介：一朝春盡紅顏老，花落人亡倆不知。　　榮國(guó)府賈政的二公子賈寶玉（伍衛(wèi)國(guó) 飾）自小嬌生慣養(yǎng)，處處受其祖母賈母（黃曼梨 飾）維護(hù)。另一邊，林黛玉（汪明荃 飾）家道中落，加上體弱多病，惟有投靠其外祖母賈母。賈母還有寶玉的母親王夫人對(duì)黛玉寵愛(ài)有加，寶玉本人又對(duì)黛玉一見(jiàn)傾心，令當(dāng)家王熙鳳（鄭少萍 飾）心生妒忌

簡(jiǎn)介：周自瑜（胡杏兒飾）為了與男友應(yīng)海亮日日相伴而專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)換工作到廣告公司上班，在路上拾到流浪狗小巴后不舍將它遺棄，在海亮的建議下安置在鄰居的院子里。苗準(zhǔn)（羅嘉良飾）為人專(zhuān)橫暴躁，最痛恨流浪狗。偏偏他就搬進(jìn)了自瑜隔壁。一見(jiàn)到小巴他就要把它趕走。自瑜為了保住小巴，力爭(zhēng)讓小巴成為廣告“男主角”，苗準(zhǔn)不得不為這個(gè)

簡(jiǎn)介：郭靖隨黃蓉故國(guó)萬(wàn)里之行，臨山川湖海，親中原風(fēng)物，受文化熏陶，進(jìn)而遍識(shí)天下武林高人。他拜北丐為師，與老頑童結(jié)義，聽(tīng)東邪銷(xiāo)魂蝕骨的簫聲，見(jiàn)南帝救死扶傷的功夫，又無(wú)數(shù)次與西毒拼死搏擊，使得郭靖的武功、心志、人品都不斷與時(shí)俱進(jìn)。后又奪《武穆遺書(shū)》，率大軍西征，謹(jǐn)記母親教誨，上華山論劍，最終成為一個(gè)為國(guó)為民、

簡(jiǎn)介：膽小且溫柔、出身于武士家庭的新海一馬（岡田健史），劍術(shù)不行也拿不了刀，平日靠在私塾教普通百姓維持生計(jì)。小時(shí)候曾被妖怪救過(guò)的他，對(duì)妖怪存在一事，深信不疑，所以也堅(jiān)持做著妖怪的研究。一日，他在一座廢屋里，看到平日幫他管教其他學(xué)童的小雛正在和一個(gè)神奇的土器說(shuō)話，當(dāng)一馬接過(guò)小雛給他的勾玉時(shí)，土器突然變化，跑

簡(jiǎn)介：蘇怡（胡杏兒 飾）患先天性心臟病，身為機(jī)師的丈夫亦琛（吳鎮(zhèn)宇 飾）辭職后陪她到世界各地休養(yǎng)尋醫(yī)，無(wú)奈病情逐漸加重，蘇怡悄然離開(kāi)了亦琛，她不愿心愛(ài)的人看見(jiàn)她死時(shí)的慘狀。亦琛留在英國(guó)Manna（米雪 飾）處已兩年之久，弟弟亦風(fēng)（吳卓羲 飾）中間來(lái)過(guò)多次，他勸哥哥走出陰霾，投 入新的生活。亦琛痛定思痛決定

簡(jiǎn)介：本劇改編自同名漫畫(huà)，在電視劇系列第1彈的“北海道刺青囚犯爭(zhēng)奪篇”中，追捕身上帶有指示金塊位置密碼的刺青囚犯的行動(dòng)正式開(kāi)始。 金塊之旅進(jìn)入了一個(gè)新階段，囚犯?jìng)兊倪^(guò)去和信仰也隨之揭開(kāi)。 陸續(xù)登場(chǎng)的強(qiáng)力人物與第七師團(tuán)（包括杉本組和鶴見(jiàn)中尉）等各派系之間為爭(zhēng)奪刺青囚犯而展開(kāi)的三方爭(zhēng)奪戰(zhàn)也十分激烈。

簡(jiǎn)介：本劇講述了理音是懷揣夢(mèng)想和希望，投身于教育現(xiàn)場(chǎng)的Z世代高中教師。但是，其殘酷程度超乎想象，在工作的第2年，每天都過(guò)著充滿壓力的生活，甚至想要辭職。擴(kuò)大解釋“自由”的學(xué)生們、對(duì)學(xué)校寄予過(guò)分期待的家長(zhǎng)和附近居民、把處理糾紛的責(zé)任推給年輕人的年長(zhǎng)教師…理音把這些抱怨寫(xiě)在SNS上，向溫柔的男友傾訴，“老師也