曾幾何時，美國號稱擁有世界上最好的公立教育系統(tǒng)，但在過去的三十多年里，雖然政客們不斷強調要改善弊端叢生的教育系統(tǒng)，可是孩子們的教育情況始終沒有任何改觀，反而呈現(xiàn)令人擔憂的前景。這些出生在普通家庭的孩子，多在閱讀和數(shù)學方面存在著巨大的障礙，且平均水平大大低于地球上其他發(fā)達國家。甚至有的高中成為了臭名昭著的輟學工廠，無數(shù)少年過早進入社會，國家在一名囚徒身上的花費遠遠高于花在一名學生身上的經費。美國當前的公立教育系統(tǒng)，呈現(xiàn)著本末倒置的吊詭局面。是該積極行動起來，一掃這一領域中的弊端，還是呆呆坐在地上，等待超人的出現(xiàn)？