六年級一班學(xué)生江小奇家境窘迫。爸爸媽媽離婚后，江小奇跟著下崗后只有每月四百塊錢收入的媽媽一起生活。由于家庭經(jīng)濟困難，江小奇不能參加學(xué)校組織的各種興趣小組，只能用羨慕的眼光，遠遠地看著同班同學(xué)。江小奇不是沒有興趣。對于學(xué)校舞蹈班的踢踏舞，江小奇就有著濃厚的興趣。在這種濃厚興趣的驅(qū)使下，江小奇每天放學(xué)后都偷偷地站在教學(xué)室門外一招一式的學(xué)習(xí)踢踏舞。                                                                    教授踢踏舞的李老師因公出差后，學(xué)校劉校長請來的周老師給了江小奇一個得以走進教學(xué)室，跟其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)的機會。人過中年的周老師年輕時就是全市踢踏舞冠軍。在一次意外的車禍中雙眼失明后，周老師從此離開舞蹈，也不輕易跳舞給別人看。但江小奇被周老師讓進教學(xué)室后的童言無忌，還真讓同學(xué)們在周老師出神入化的舞蹈中大開眼界。周老師看出江小奇有著特殊的舞蹈天賦。為此，在江小奇交不起學(xué)費的前提下，周老師破例收下江小奇。與其說是江小奇有著特殊的天賦，不如說江小奇的天賦給了雙目失明生活頹廢的周老師一個希望。有著這樣兩層特殊的關(guān)系，江小奇的踢踏舞水平有著大踏步的提高。周老師有過測算，最快的時候，江小奇能跳出每秒十二下的快節(jié)奏。                                                                    為了能有一雙跳踢踏舞的皮鞋，江小奇瞞著媽媽和同學(xué)們靠撿礦泉水瓶子和易拉罐積攢買鞋的錢，但撿礦泉水瓶子賣錢的事很快就被同班同學(xué)李東帥發(fā)現(xiàn)。此時，隨著江小奇舞蹈水平的飛速提高，前進路上的挫折也是接踵而來。李老師回來后，周老師重新回到自己的崗位；六一兒童節(jié)全校舞蹈比賽上，因為江小奇意外絆倒而全場嘩然。                                                                    經(jīng)歷過這些困難和挫折后，江小奇終于迎來了有一個展示舞蹈天賦的機會：和同學(xué)們一起參加全市“金靴杯”中小學(xué)舞蹈大賽。能得到周老師的再次輔導(dǎo)，能用進步的學(xué)習(xí)成績爭取到媽媽的支持，江小奇和他的舞伴王薇全身心地投入到比賽的訓(xùn)練中。大賽前一天，江小奇突然發(fā)燒。好事多磨。盡管同學(xué)們因為江小奇缺席而沒能參賽，但最后趕到的江小奇還是用自己的努力，向評委老師和其他參賽隊伍證明，他們的踢踏舞是最棒的！                                                                    精彩視點：                                                                    本片是一部兒童題材的勵志作品。創(chuàng)作者緊緊抓住當(dāng)前兒童健康全面發(fā)展這樣一個現(xiàn)實的視角，用平實的影像風(fēng)格，把少年兒童的教育問題，以及少年兒童的天真陽光展現(xiàn)在觀眾面前。除了“舞動少年時”出神入化激情歡快的踢踏舞足以讓觀眾一飽眼福以外，影片含蓄探討的現(xiàn)行教育方式，同樣值得家庭和社會引以關(guān)注。                                                                    自從2006年11月，《大河之舞》的原創(chuàng)者麥克·弗萊利攜踢踏舞劇《王者之舞》來到北京后，踢踏舞在北京乃至整個中國迅速升溫。本片主演之一的閻嶺作為中國第一個擁有踢踏舞國際職業(yè)教師資格的踢踏舞“王”，加盟本片就是吸引觀眾和踢踏舞迷的一個亮點，再加上他的學(xué)生——本片中的小演員姚旭、黃子璇都是踢踏舞中個頂個的希望，影片算是點燃了“踢踏之火”。